Aktuelles in Kürze
AUS DEN FACHAGENTUREN
IDES
Neue und aktualisierte Zusammenstellungen
Das Informations- und Dokumentationszentrum IDES hat die Ergebnisse der Kantonsumfrage 2019/2020 sowie die grafischen Darstellungen der kantonalen Schulstrukturen 2020/2021 veröffentlicht. Die jährlich durchgeführte Kantonsumfrage zeigt beispielsweise auf, wie viele Schülerinnen und Schüler privat unterrichtet (Homeschooling) oder wo Klassenassistenzen zur Unterstützung des Lehrpersonals eingesetzt werden.
Weiter hat IDES die Mitteilungen der Kantone zum Schuljahresbeginn 2020/2021, die Stundentafeln der obligatorischen Schule 2020/2021 sowie die kantonalen Schutzkonzepte COVID-19 2020/2021 für den Schulbereich gesammelt. Letztere werden laufend aktualisiert. Die Zusammenstellung der rechtlichen Grundlagen und Materialien zur Glaubens- und Gewissensfreiheit in der Schule wurde aktualisiert. IFES IPES
Ehemaligenbefragung SEB 2021: Welchen Wert hat das Gelernte für ehemalige Maturandinnen und Maturanden?
Die standardisierte Ehemaligenbefragung SEB 2021 des Instituts für Externe Schulevaluation auf der Sekundarstufe II (IFES IPES) gibt den Gymnasien, den Fachmittelschulen und den Handels-, Wirtschafts- und Informatikmittelschulen einen detaillierten Einblick, welchen Nutzen ihre ehemaligen Schülerinnen und Schüler aus der Mittelschulzeit für ihre Laufbahn ziehen und wie sie die Qualität der Schule zwei Jahre nach dem Abschluss beurteilen. In Ergänzung zum standardisierten Fragebogen stehen verschiedene Wahlmodule zur Verfügung. Die Schulen können den Wert der Befragung zudem durch gezielte eigene Fragestellungen steigern. Die Kantone erhalten ab fünf angemeldeten Schulen einen kantonalen Bericht zur Übersicht. Die Anmeldung läuft bis Ende 2020.
Produktblatt SEB
Informationen und Anmeldung
Check-up Distance Learning
In Zusammenarbeit mit dem Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB hat das IFES IPES den Schulen während des Lockdowns eine niederschwellige, praxisnahe Befragung zu wesentlichen Aspekten des Fernlernens angeboten.
65 Schulen aus allen drei Sprachregionen haben das Angebot genutzt und die Lernenden, die Lehrpersonen, die Mitglieder der Schulleitung, die Lehrbetriebe und die Eltern zum plötzlichen digitalen Unterricht befragt und aufgrund der Ergebnisse den Unterricht und die Organisation weiterentwickelt. Über 28 000 Personen haben an der Befragung teilgenommen. Die Kantone Neuenburg und Tessin haben eine Vollerhebung auf der Sekundarstufe II durchgeführt.
Die wichtigsten Ergebnisse werden demnächst auf den Webseiten des EHB und des IFES IPES aufgeschaltet.
IFES IPES MOVETIA
Bilanz über das aktuelle Schweizer Programm zu Erasmus+
Erasmus+ stellt sowohl für die Hochschulen als auch für die Berufs- und die Schulbildung eine Chance dar. In drei Cahiers zieht Movetia nun Bilanz über das Schweizer Programm zu Erasmus+ und zeigt die Perspektiven für jeden dieser Bereiche auf. Es handelt sich um eine Bestandesaufnahme der internationalen Mobilitäten und Kooperationen, die auch das Potenzial einer Schweizer Teilnahme als voll assoziiertes Mitglied bei der nächsten Generation der europäischen Programme zu Erasmus+ 2021 bis 2027 aufzeigt.
Movetia
ZEM CES
Netzwerkgruppe «Schüler- und Schülerinnenaustausch und internationale Mobilität»
Das Schweizerische Zentrum für die Mittelschule ZEM CES lanciert eine Netzwerkgruppe «Schüler- und Schülerinnenaustausch und internationale Mobilität». Das Austausch- und Diskussionsgefäss ist für Personen gedacht, die sich beruflich dafür einsetzen, Austausch und Mobilität an Mittelschulen zu fördern und die Projekte in Schulen oder im Kanton durchführen beziehungsweise koordinieren. Gemeinsam mit Movetia arbeitet das ZEM CES am längerfristigen Ziel, eine Mobilitätskultur an den Schweizer Mittelschulen («Schweizer Schulbildung auf Stufe Mittelschulen») zu fördern.
ZEM CES EDUCA
Fachstelle für Datennutzung im Bildungswesen
Die Fachagentur educa.ch konzipiert zurzeit im Auftrag der EDK und des Staatssekretariates für Bildung, Forschung und Innovation SBFI eine Fachstelle für Datennutzung im Bildungswesen. Ziel der Fachstelle ist es, einen vertrauensvollen, sicheren und ethisch angemessenen Rahmen für den Umgang mit Daten zu schaffen, der eine gezielte Nutzung der Daten zur Verbesserung von Lernerfolg und Bildungssystem ermöglicht. Die Laufzeit der Fachstelle ist vorerst auf vier Jahre begrenzt. Um die Kantone bei der Finalisierung des Detailkonzepts einzubeziehen, besucht educa.ch aktuell die einzelnen Gremiensitzungen der EDK. Ziel ist die Aufnahme des regulären Betriebs im Jahr 2022. SCHWEIZER ZENTRUM FÜR HEIL- UND SONDERPÄDAGOGIK
Neue Informationsbroschüre zum Thema Dyskalkulie
Die Sammlung der Informationsbroschüren für Regellehrpersonen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen ist um eine neue Publikation reicher geworden. Die 11. Broschüre befasst sich mit der Dyskalkulie (besondere Auffälligkeit im Bereich Rechnen). Die Broschüren sind bis jetzt «nur» auf Französisch erschienen, aber es ist geplant, dass die ganze Sammlung nächstes Jahr auch als deutsches E-Book und in einem neuen Layout herausgegeben wird.
Neue barrierefreie Fundgrube der Sonderpädagogik
Im Rahmen der Digitalisierung hat die Edition SZH/CSPS ein neues Archiv (Repository) mit allen Artikeln der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik und der Revue suisse de pédagogie spécialisée aufgebaut. Nach einer Sperrfrist von zwölf Monaten stehen die Artikel beider Zeitschriften gratis zu Verfügung. Das Archiv enthält auch alle E-Books des Verlags, die im Open Access erschienen sind.
Kurzer Blick in die neue Statistik der Sonderpädagogik mit kantonalen Vergleichen
Am 30. November publiziert das Bundesamt für Statistik BFS die neue Statistik der Sonderpädagogik mit den kantonalen Vergleichen für das Schuljahr 2018/19. Ab diesem Zeitpunkt kann die Publikation beim BFS heruntergeladen werden. | 
